1.科普教育的目的是傳播科學知識，宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質，促進科技繁榮和經濟發展，達到強國富民。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為，我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，社區科技館科普展品，但應包括基礎科學知識教育，高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合，館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入，以保證科普展覽活動的正常發展，盡快發揮展教的社會教育功能。
梵天之塔
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規格：600*800*750
這是源自印度一個古老傳說的益智游戲。開天辟地的勃拉瑪神在一個廟里留下三根金剛石棒，武漢科普展品，第l一根上套著4個圓的金片，l大的一個在底下，其余一個比一個小，依次疊上去。廟里的眾僧不倦地把它們一個個地從這根棒搬到另一根棒上，科普展品研發公司，規定可利用中間的一根棒作為幫助，但每次只能搬一個，而且大的不能放在小的上面。眾僧們耗盡畢生精力也無法完成金片的移動。如果按搬動規則以少的次數將一組環移至另一立柱上，可用數學方法算出少移動次數為（2N-1）次。
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